|
1. Praxis-Prinzip Leitung: |
|
Der Akademieleiter bzw. Studienleiter ist ein Praktiker des Studienbereiches |
|
2. Vernetzungs-Prinzip: |
|
Die Praxis-Erfahrung des Akademieleiters bzw. des Studienleiters ist möglichst umfassend |
|
3. Aktualitäts-Prinzip: |
|
Der zeitliche Bezug zwischen Lehrtätigkeit und praktischer Erfahrung ist möglichst unmittelbar |
|
4. Praxis-Prinzip Lehre: |
|
Die Dozenten sind überwiegend Praktiker des jeweiligen Faches, das sie lehren |
|
5. Vielfalts-Prinzip: |
|
Die Dozentenzahl ist nach unten auf 25 begrenzt |
|
6. Unabhängigkeits-Prinzip: |
|
Die quantitative Lehrtäigkeit der einzelnen Dozenten,
einschließlich des Akademie- oder Studienleiters, ist nach oben begrenzt |
|
7. Inhalts-Prinzip Quantität: |
|
Die Studieninhalte sind als Gesamtstundenzahl des Studiums nach unten auf 900 begrenzt |
|
8. Inhalts-Prinzip Qualität: |
|
Die inhaltliche Aufteilung der Fachbereiche und Fächer im
Curriculum richtet sich nach dem vorgegebenen Rahmenstoffplan |
|
9. Praxis-Prinzip Übung: |
|
Die aktive Teilnahme an einer umfassenden Praxis-Aufgabe, z. B. einer
"Modell-Agentur", ist Bestandteil des Studiums |
| 10.
Prädikats-Prinzip: |
|
Die Prüfungen
richten sich nach der vorgegebenen Rahmenprüfungsordnung |
|
11. Didaktik-Prinzip: |
|
Die Anzahl Studierender pro Lehrgang ist im Vergleich zu Hochschulen nach oben begrenzt |
Das Programm wurde von der Konferenz am 07. Juni 1993 verabschiedet.
Gültig seit 01.07.1993 – nur umgestellt am 06.12.2007
